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        4教育教學
        您的位置: 首頁 ->  教育教學 -> “贏”戰新學年 學好初中數學應注意銜接
          有很多小學數學一直在95分以上的孩子,一上初一就會初次嘗到只有80分的滋味!對自信心和學習興趣都是一個嚴重打擊。目前,中小學生數學學習中存在著嚴重脫節現象,一部分學生進入初中后不適應新的學習方式,成績下降甚至出現嚴重分化。
          筆者在濟南中小學校了解到,學生剛剛進入初一,開始接觸解題新方法時,還是習慣用小學時的方式來求解,無法適應新方法的學習。小學數學基礎越是好,這種思維的轉換越是緩慢,甚至有些學生一學期結束了還弄不明白新的解題思路。因此,做好小學初中數學學習的銜接,使學生盡快適應中學數學的思維,是一個重要任務。
          資深教師支招:四個方面做好數學銜接
          和小學不一樣,初中數學的課堂教學容量變大,小學里教了六年的加減乘除,初一只用一個月教完。面對全新的數學學習,如何才能讓自己不掉隊呢?為此,筆者采訪了學大教育小升初數學銜接資深專家張增吉老師。
          ◆學會聽課提高計算能力
          首先,初中老師不會再像小學老師那樣,直接告訴學生哪些內容要記下來。學生要學會聽課,學會做筆記,自己分清知識的重點。
          其次,初中數學學習計算量比小學增大了不少,需要學生快速準確地用口算或者心算完成。
          ◆培養空間立體想象能力
          張老師介紹說,數學的基礎知識主要包括計算、空間想象、數量關系、應用公式等。小學生的抽象思維較弱,對符號、數字、圖像等不夠敏感,而這恰恰是初中數學學習所需要的。建議學生多從數學角度思考日常生活,如身邊建筑物的體積等,這樣初一數學的學習就會輕松很多。
          ◆變“數”為“式”
          初一數學開始涉及方程式,而小學數學多是算術題,面對這其間的斷層。學生可以在暑期進行預習鞏固,適應方程式學習。
          ◆強化“0”知識
          建議學生們要強化“0”的認知,小學生接觸的都是正數,而初中開始接觸負數,一些學生往往就把“0”忽略了。
          教育專家提醒:盡早銜接過渡,家長切莫忽視
          筆者在學大教育了解到,目前學大的數學小升初銜接課程深受家長歡迎,家長們紛紛表示這樣的課程能夠讓學生在起跑線上就快人一步;更有不少家長表示在孩子上到初二初三才意識到銜接的重要性非常后悔。亡羊補牢不僅效果差,更讓孩子的初中學習生活苦不堪言。
          教育專家特別提醒:初一學習為孩子的整個初中學習生活打下基礎!基礎薄弱,方法不正確,學生就會學的很累,效果也會很差。盡早銜接過渡學習能夠讓孩子找到適合自己的學習方法,從根本上“減負”,做到高效學習。
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